我現在才發現，年少時我寂寞得很！就連筆，也能成為我朋友，為我貢獻許多寶貴的文字回憶。
心想也對，沒有了筆兒，我的文字從哪兒來呢？
雖然說現在有了電腦的方便，只要指尖在鍵盤上跳躍，一篇篇的文章就此誕生。可是，現看了這篇文章後，反而有點懷念拿筆時的那種幸福感覺。
沒有人會喜歡聽課的，尤其是像我這麼樣一個好動和愛說話的“壞女孩”。老師一講課，便是我失去自由的時候。這種滋味不好受的。可是卻一定要犧牲自由才可換取“好學生”這美譽，唉......
不過，逐漸成長後，並開始懂得如何讓自己去適應這種場面。每一堂課，教師在台上說得挺辛苦，而學生卻在後面不停的打瞌睡，催促時間加快步伐、幻想，甚至找機會聊天，這太不應該了吧！
近期的我，老師在講課，而我，卻在提著筆兒，雙眼注視著由“它”那黃色筆尖吐來的筆畫，以及側耳聽著它與紙張磨擦時所發出的沙沙聲響。這音旋，真像足老鼠在夜間啃木的音浪。
放學時，我一定會把它優先投入筆筒中，以防萬一。
最近我們這一班已正式被喻為流動班了。天天流浪，換了一間又一間的教室和實驗室，平均每天要踏上四五次那原是不必瞅的梯階。
讀書地方不一樣，心情也自然而然的不一樣。就是因為這樣，我最近已開始偷偷的在班上揮筆寫稿。管它是什麼稿，只要腦子裡冒出什麼就“草”什麼出來。
也許接觸它多了，我們的心情也靈通起來：我在想什麼，它都能在最短的時間內在我五指的擺布下一字不漏的吐出來。
它，只是一隻普通的筆心筆。我記得它是我在念著小學六年級時於校內小商店購回來的。它的身軀平凡，但寫出來的東西卻一點也不平凡。
自我開始愛上寫稿以來，它彷彿已成為了我草稿的唯一工具。我就是每天提著它這樣的寫寫寫，久而久之便在不知不覺的情況下寫出了感情來。雖然我已數不清它為我操勞了幾百個小時，或是已成功的替我寫出了幾篇文章。但我知道，這兒的每一字每一句，沒有一個不是它那充滿了累和汗的心血作。
媽媽說我日寫夜寫，會把頭腦給寫壞的，也許連腦汁也會被寫成硬塊去。可是握著它，我總會有許許多多寫不完的東西。它猶如我的另一半腦子：它停，我的腦轉也停；它一旦工作起來，我的腦袋無疑也難尋休息空間。
它伴著我的眼珠越過了無數剛從腦海中搬出來的心事，是我秘密唯一的知了者。什麼問題、心事等，我都無法躲過它眼光，可是卻從不把它們泄漏出去。
五年了，雖然它身子的圖案不如昔日鮮艷，可是工作效率仍一樣高，一樣的好。
人家說姜是越老越厲害，而我這隻小筆，則是越舊越佳！
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